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發(fā)布日期:2019-07-31 來源: 作者:北京德成經(jīng)濟(jì)研究院 加入收藏
我父教育孩子,自有他的見解和踐行。許是受高僧伯的教誨,他篤定認(rèn)為,人的命運(yùn)“造化”①,不靠天生靠自身,那就是一要從小至老都積德,二要處世逢事有智慧②。前者他總在做兒女的榜樣,不再贅述。這里只說后者,如何積生智慧。他認(rèn)為智慧生成,需有正學(xué)識③、廣見識④、好膽識⑤。我認(rèn)為父親這種見解,既從佛理,又悟自身,似是從自己實踐中總結(jié)得出的徹悟結(jié)晶。因為他導(dǎo)我人生正是在這學(xué)識、見識、膽識“三識” 上下的功夫。
1956年夏,父親送我到江岸區(qū)新建街小學(xué)發(fā)蒙⑥讀書(在現(xiàn)解放軍161醫(yī)院后)。上學(xué)之前,看到居家周邊盡是目不識丁的文盲,他們生活甚是不便,而我的父又常講經(jīng)典神圣讀書好,還時不時弄回一張報紙喃喃地念半天??吹铰牭?/span>這些,加上回想起江漢區(qū)二圣巷那飽學(xué)盧爹頌讀詩文的樣子,我對讀書甚是向往。但我畢竟是野慣了的孩子,上學(xué)第一天就約束不住自己而鬧出了笑話。我坐的那間教室緊挨著一條如溪的小河,水清澈底、小魚群游,楊柳在岸、鳥兒啁啾,老師恰將我的座位排在窗邊,我的眼耳忍不住只往那鳥與河上看與聽。那位穿短袖軍襯衣的女老師,走到我的跟前把窗戶關(guān)上,還特意把我的頭臉扶向黑板那一邊。我聽了一會兒課剛剛定點神,又覺得腳底發(fā)燒得不行,就把腳上母親新做的布鞋脫掉,而將赤腳踏在地上。那是因為我一到暮春就開始打赤腳,那時多數(shù)的武漢男孩都是這樣。那位可能是軍嫂的老師甚是嚴(yán)謹(jǐn),她走到跟前示意我把鞋穿上,我剛穿一會又忘形地脫掉,老師只好將我的鞋扔到教室外的走道之上。我一時想到那是母親熬了幾個夜納底滾邊蒙面辛辛苦苦做出的鞋,怎么能弄丟了呢。于是我沖向教室外去取鞋,老師自然是攔住不準(zhǔn)。我干脆從課桌里拉出書包背起就往外沖,老師一把扯住我的書包不讓走,我也緊緊回拽包帶不松手,一時間只聽到書包帶嘶嘶作響似要斷了。我趕緊放手,誰料把正在用力拉拽的老師摔到了講臺的邊沿口,老師摔得一時起不來還哭出了聲。我嚇得慌忙撿起書包逃出教室,找到鞋子裝進(jìn)書包后就跑出了校門口。大約“游”離于本班教室有兩天,到第三天的上午,我在學(xué)校走廊里碰到一位中年男老師,他問我是呂某某(當(dāng)時父還沒為我取正名),我點頭答應(yīng)“是”后他領(lǐng)著我回班級上課。當(dāng)時我的學(xué)習(xí)成績自然是烏拉稀,記得一年級上學(xué)期的期末考成績,我的語文是3分、算術(shù)是1分(當(dāng)時是5分制),其后學(xué)年考也是剛剛及格,二年級上學(xué)期期中考也是一團(tuán)糟。那已是1957年底,父親參加完長江大橋⑦建設(shè)回到長航武漢港務(wù)局助勤大隊,作業(yè)地點轉(zhuǎn)到長江對岸,我家隨遷到武昌徐家棚。我背起書包,天天經(jīng)過那透著清美的四美塘,徑往武昌徐家棚小學(xué)上課。修大橋那三年天天是早不見太陽就出門,晚不見日光才回家的父親,終于有時間管我的學(xué)習(xí)了。記得他看了我的學(xué)生手冊和作業(yè)本后,說的第一句話是,“你孫猴子野夠了吧,該要戴緊箍咒了!”接著又說,“憑著這手冊上
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